GENOVA PER I BAMBINI

Come è triste ammettere che nel Terzo millennio, nelle nostre case, nelle nostre scuole, in palestra e ai giardini ci sia sempre meno spazio per l'Intelligenza del Cuore... Eppure, mai come oggi, in una società veloce, tecnologica, rumorosa e severa, per avere successo è necessario avere fiducia in se stessi ed essere capaci di stabilire relazioni soddisfacenti.
L'attitudine alla comunicazione e la padronanza delle proprie emozioni sono divenute importanti almeno quanto le competenze tecniche.

Nutrire il Quoziente d'Intelligenza dei nostri figli non basta; dobbiamo cominciare a preoccuparci anche del loro Quoziente Emotivo...un quoziente che non si misura con le risposte esatte ad un test logico/matematico, ma un “quoziente” che rappresenta la capacità dei nostri bambini di essere in contatto con le proprie emozioni, riconoscerle, saperle esprimere in maniera adeguata, all'interno della relazione, perchè queste siano loro alleate e non diventino un ostacolo al raggiungimento dei loro piccoli grandi traguardi.

L'energia psicofisica di un individuo sta proprio in quel flusso emotivo che, senza incontrare blocchi ed ostacoli, nel rispetto delle relazioni, produce movimenti armoniosi e naturalmente di successo verso gli obiettivi che l'individuo stesso si da.
Un compito in classe, un'interrogazione prima....la ricerca di un lavoro, la costruzione della sua felicità, dopo.
A volte basta davvero poco per far sì che i nostri figli sviluppino la loro Intelligenza Emotiva...

Primi passi per cominciare:

1. rispettiamo le emozioni dei nostri bambini...anche se possono sembrarci irrazionali.. non deridiamole, non canzoniamole né giudichiamole.. Difficilmente un bambino canzonato o giudicato per essersi mostrato nella sua fragilità emotiva sviluppa la fiducia per esprimersi nuovamente
2. ascoltiamo le emozioni dei nostri bambini... il rispetto comincia dall'ascolto..Ascoltare vuol dire aiutare il bambino ad esprimere la sua verità, qualunque essa sia.
3. contattiamo le NOSTRE emozioni... una volta che il bambino ha potuto esprimere il suo vissuto, proviamo a cercare nei nostri ricordi qualcosa di simile a ciò che ha provato nostro figlio; raccontiamogli come ci siamo sentiti allora, quali emozioni riempivano il nostro cuore e cosa abbiamo fatto per trovare sollievo o per scaricare la tensione...

Come possiamo pretendere l'apertura emotiva dai nostri bambini se non la concediamo per primi a noi stessi! Quindi, ben vengano tutte quelle attività che arricchiscono e stimolano la giornata scolastica e ludica dei nostri bambini, ma ricodiamoci di tenere un piccolo spazio nella nostra giornata, dove non c'è tv, non c'è Playstation, non ci sono compiti, per nutrire la nostra intelligenza del cuore... e l'augurio che faccio è che possa il nuovo anno scolastico essere all'insegna di una educazione
anche emotiva, perchè i nostri bambini siano non solo bravi scolari, ma individui completi!

“Quando ero incinta del mio primo figlio mi auguravo che fosse buono senza essere servile, sicuro e a suo agio con gli altri senza essere dominatore, coraggioso ed intraprendente senza essere orgogioso e cinico...felice con se stesso e con gli altri. Mi auguravo che possedesse l'intelligenza del cuore” (I.Filliozat, Le emozioni dei bambini)

Chiara Nardini
psicologa e psicoterapeuta

SPAZIOMENTECORPO
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Genova (fermata M De Ferrari)
cell. 348 6703965

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LA Dott.ssa Chiara Nardini  riponderà a tutte le vostre domande. Scrivete a Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.