GENOVA PER I BAMBINI

Presso lo Studio di Pedagogia di piazza Colombo 1 int. 12, sono aperte le iscrizioni al laboratorio sui pre-requisiti all'apprendimento rivolto a bambini della scuola dell'infanzia e del primo biennio della scuola primaria che presentano difficoltà linguistiche e nelle abilità di base. Sono inoltre aperte le iscrizioni per il doposcuola rivolto a bambini della scuola primaria.

Per informazioni Studio di Pedagogia cell. 340 8042550 www.pedagogiagenova.it

I disturbi specifici di apprendimento coinvolgono quasi il 5 % della popolazione scolastica e si manifestano come un disturbo che impedisce l'utilizzo, in maniera automatica e strumentale, delle capacità di lettura, scrittura e calcolo. I DSA comunemente vengono chiamati  dislessia, ma si distinguono in:  

• Dislessia
• Disortografia
• Disgrafia
• Discalculia

I disturbi specifici di apprendimento costituiscono una limitazione per l'apprendimento e incidono negativamente sulla formazione del senso di identità, se non vengono riconosciuti nella loro specificità - ovvero circoscritti alle abilità scolastiche e riconosciutane la causa a livello neurobiologico - ma attribuiti allo scarso impegno, alla sbadataggine, alla pigrizia e alla disattenzione dello studente.

Il riconoscimento dei DSA è fondamentale: la loro diagnosi consente, infatti, di mettere in atto interventi riabilitativi e didattici tempestivi, e riconoscere gli insuccessi scolastici come indipendenti dalla volontà e impegno del minore. Un DSA non riconosciuto può portare il minore a vivere un rapporto conflittuale con la scuola e a crearsi un immagine di sè negativa e distorta.

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